https://www.wakayama-u.ac.jp/examinee-support/interview-category/category/edu/index.rss ja 教育学部 https://www.wakayama-u.ac.jp/examinee-support/interview/2024122700066/ 教育学部 《訪問インタビュー》田辺東部小学校校長 瀬田公寛様 ? 教育学部卒業生 東舞奈様 卒業生 教育学部　６９期卒業生田辺東部小学校勤務 東 舞奈さん 東さんへ質問です。社会人になってから、物事への考え方や行動など、自身の変化についてお教え願います。 　学生時代には、新しいことに取り組むことが苦手だったが、教員になって、様々な挑戦の機会を与えてもらう中で、成功したことも失敗したことも自分の力になっていると感じられるようになり、「何でもやってみよう！」「新しいことに挑戦することで成長できる」と考えられるようになった。 責任感が学生の時とは大きく違うと感じている。自分の行動や発言に責任を持ち、真面目に誠実に子どもと保護者、同僚の先生方とも関われるように意識している。 　拠点校指導員（新規採用の先生を指導する専門の教員）の先生に、子どもの関わりや保護者対応の姿勢等、様々なことを教えてもらった。それが教員と... Thu, 23 Apr 2026 16:22:25 +0900 教育学部 - 卒業生 https://www.wakayama-u.ac.jp/examinee-support/interview/2025111000013/ 教育学部 子どもたちの成長に寄り添う先生になりたい──ボランティア活動を通して見えた教育の現場 在学生 教育学部4年（2025年度）和歌山県立向陽高等学校 出身 神道 咲乃さん 和歌山大学教育学部を選んだ理由を教えてください。 私は妹と弟がいるため、幼い頃から子どもの世話をすることが好きでした。将来は子どもと関わる仕事がしたいという思いがあり、小学生の頃から出会ってきた先生方のように、子どもが安心して成長できる環境をつくりたいと考えるようになりました。地元?和歌山県に貢献したいという気持ちもあり、教育学部への進学を決めました。 現在の専攻ではどのようなことを学んでいますか？ 私は理科教育専攻で学んでおり、特に「化学」に興味を持っています。現在は金属錯体という物質の色のしくみについて研究しています。金属錯体は、植物の色や光合成な... Tue, 11 Nov 2025 15:40:01 +0900 教育学部 - 在学生 https://www.wakayama-u.ac.jp/examinee-support/interview/2024120900192/ 教育学部 教師は、未来を担う生徒たちと共に成長できるやりがいのある仕事 卒業生 2011年3月卒業　和歌山県立向陽高等学校 出身 立花 祐依さん 和歌山大学教育学部の魅力や、大学で学んだ知識や経験が現在の仕事にどのように役立っているかを教えてください。 小学校で言語障害のある子どもの指導を担当しています。大学時代に、講義や教育実習で学ぶだけでなく、フィールドワークを通して学校や地域の人々とつながり、多様な考え方や見方が身に付いたことが今につながっています。 ... Mon, 09 Dec 2024 16:18:43 +0900 教育学部 - 卒業生 https://www.wakayama-u.ac.jp/examinee-support/interview/2024120900185/ 教育学部 教師は、未来を担う生徒たちと共に成長できるやりがいのある仕事 卒業生 2018年3月卒業奈良県立郡山高等学校 出身 渡邉 翔太さん 和歌山大学教育学部の魅力や、大学で学んだ知識や経験が現在の仕事にどのように役立っているかを教えてください。 　高等学校で社会科教諭として勤務しています。教師は、未来を担う生徒たちと共に成長できるやりがいのある仕事です。 　大学では、教師になるための基礎知識や、専門教科の実践方法を学び、教壇に立つ準備ができたと思います。 ... Mon, 09 Dec 2024 16:16:01 +0900 教育学部 - 卒業生 https://www.wakayama-u.ac.jp/examinee-support/interview/2024110100021/ 教育学部 教育ボランティアやへき地実習を通して実践的な経験を積み、生まれ育った地域で教師になりたい 在学生 教育学部4年（2024年度）和歌山県 近畿大学附属新宮高等学校 出身 小川 裕斗さん 和歌山大学教育学部を選んだ理由、現在学んでいることを教えてください。 　和歌山県の教員を目指しているので、和歌山の各地域に開けた実習や取り組みがあるところや、教育ボランティアなど学校現場での経験が積めるところに魅力を感じました。 　所属ゼミでは、教科教育に焦点を当て、各教科で有名な戦後の実践家について調べています。卒業論文はそれぞれの研究テーマをみんなで議論し合い、いじめや不登校といった教育課題や和歌山の特色を生かした教育などあらゆる分野について学びを深めています。 「アクションターム」（３年次後期）にはどのような活動を行いましたか　その活動を通して学んだことや身につ... Wed, 20 Nov 2024 17:03:07 +0900 教育学部 - 在学生